Information Technology - Consulting & Services
Full Time
3-5 years min.
Belgium
Master
Civil engineer, Information Technology
Als .Net Application Architect sta je in voor de evolutie en het beheer van de architecturale omgeving.
Je bent verantwoordelijk voor het uittekenen en bewaken van de architecturale, functionele en technische concepten. In dit kader definieer je en onderhoud je de architecturale plannen, je stelt de ontwikkelingsstandaarden en het algemeen technisch kader op alsook de standaarden verbonden aan “Application Lifecycle Management” en “Continuous integration”. Je waakt over de toepassing van de IT governance regels betreffende het schrijven van software die bij de projectteams optimaal dienen geïntegreerd te worden. Je verleent hierbij advies aan projectleiders en analisten. Tevens coach je de .Net-ontwikkelaars. Je neemt deel aan de ontwikkeling van een strategische architecturale visie voor ICT en de enterprise architecture practice.
Je beschikt over een universitair diploma. Je hebt minstens 8 jaar ervaring als Architect of Lead Developer in een client/server en/of een web-based .NET-omgeving (C#, WPF, WCF, MVC, Webapi, ORM, Angular, ASP.Net, Webapi, IIS, Silverlight, HTML 5…). Bovendien heb je 5 jaar ervaring in B2B- en B2C-architectuur (Service Bus, Web Services, XML, …).
Je bent goed vertrouwd met de concepten “Continuous Integration”, “Application Lifecycle Management” (TFS, Sharepoint, MSBuild) en “DevOps”. Tevens heb je een uitstekende kennis opgebouwd in component based development en service oriented architectuur. Je hebt ervaring met modelleringstools (Enterprise Architect, Visio, UML), design patterns en met de referentiemodellen voor architecturen zoals TOGAF.
>> Zie meer details en postuleer voor deze job door op de onderstaande knop te klikken.
Smals realiseert innovatieve ICT-projecten en diensten voor werk, gezin en gezondheid voor instellingen uit de sociale zekerheid en de gezondheidszorg en biedt hen een breed gamma ICT-diensten aan.
©2020 EngineeTech365. All rights reserved.